L'éducation au développement durable est un enseignement obligatoire mais transversal. De ce fait, il figure au cycle 3 dans les domaines des sciences et de la géographie.

Il ne faudrait toutefois pas oublier qu'il s'agit avant tout d'une éducation à la citoyenneté.

Lors de la dernière session T2, nous avons proposé une approche particulière en faisant vivre une sortie dans le milieu proche.

Autour d'une école, dans le village ou le quartier, on trouve les premiers éléments qui permettent de se poser des questions et de formuler des hypothèses. Les domaines figurant dans les programmes 2008 concernent l'eau et les déchets.

Suivez-nous à la découverte de l'eau et des déchets autour de l'inspection du Verbeau.

 S'approprier, à travers l'observation du quartier, les problématiques autour de l'eau et des déchets, tel est l'objectif de cette sortie dans l''environnement proche de l'école.

Avant la sortie, les élèves ont abordé le thème sous forme d'un projet de classe ou d'école :

(exemples)

    * Les déchets : comment trier, recycler, réduire ?
    * L'eau : quelle consommation ? Comparaison entre notre consommation et celle d'habitants d'autres pays ?

Les photos qui figurent dans ce dossier ont été prises autour de l'école du Verbeau (Inspection) dans un périmètre de 500 mètres.

Les élèves découvrent des éléments différents selon leur vision et leurs connaissances. Ainsi, pour certains, le tas de feuilles mortes au fond d'un jardin privé représentera une récupération de déchets, pas pour d'autres. Les plaques d'égout représenteront des éléments liés à l'eau ou non ...

Un essai de progression spiralaire en sciences et technologie au cycle 2 ...

Il s’agit de conception de progressions qui bénéficient d’enrichissements successifs d’année en année ; les approches et situations problèmes proposées reprennent les conceptions et les connaissances des élèves ...

Le Président de la République a annoncé la "masterisation des enseignants" qui permettra "de les payer plus cher en début de carrière"…

Derrière cette phrase se cachent en fait plusieurs révolutions. La première c’est d’élever le niveau de recrutement de tous les professeurs, du primaire et du secondaire, à bac+5. Il faudra, pour se présenter au concours, avoir un master. C’est cela qui justifiera le fait de les payer plus cher sans être obligé d’augmenter toute la fonction publique.

Lors de la dernière session proposée aux NT1 des 3 circonscriptions, Jacky Biville, Conseiller Départemental aux Arts Vivants, est venu faire vivre des moments de création artistique autour de la danse contemporaine.

Voici des éléments de réflexion suite à l'atelier "corps et voix dans la pratique de la classe" mené par Jacky Biville.

* Autorité à l’école et formation" La place du corps et de la voix dans la pratique de la classe - Colloque "Quelle autorité à l’école" (25 et 26 octobre 2004) - Christian Frin 

* La place du corps et de la voix dans la pratique de la classe (postures élèves et enseignants) - compte-rendu de l'atelier - Jacky Biville