Bonjour,

A l'approche de ma première visite pédagogique, je vous envoie ce mail car j'ai un double niveau.

Cela se passe bien et mes CE2 sont de plus en plus autonomes.

J'appréhende ma visite pédagogique, d'autant plus que ma conseillère est réputée très difficile et exigeante.

Y a-t-il des conseils pour cette première étape ?

Merci.

Bonjour,

D'un département à l'autre, les modalités d'accompagnement des Néo-Titulaires 1ère et 2ème année différent très largement.

Dans les Circonscriptions de Châlons en Champagne, nous avons fait le choix d'aborder cet accompagnement d'une manière singulière.

Je fais référence à notre Charte d'accompagnement que vous pouvez lire en suivant ce lien : http://www.edeps51.info/modules/icontent/index.php?page=1

Notre positionnement est donc diamétralement opposé à la description que vous nous faites d'une visite de la Conseillère Pédagogique qui n'est d'ailleurs pas un "mini-IEN".

En effet, nous ne visitons pas systématiquement en classe nos collègues Néo-Titulaires. S'il devait y avoir une visite, elle ne pourrait être envisagée que sur demande de l'intéressé lui-même et surtout avec un objectif / des objectifs clairement déterminés pour chacun des partenaires.

Pour r?pondre plus précisément à votre demande : "Y a-t-il des conseils pour cette première étape ?" , je vous conseillerais donc la visite du site Prépaclasse de Vincent Breton et plus particulièrement ces deux pages :

http://www.prepaclasse.net/fichiers/conseiller.html

http://www.prepaclasse.net/t1.html

J'espère avoir répondu à vos interrogations ...

En tout cas, n'hésitez pas à nous solliciter.



A bientôt.

Cordialement.

Bonsoir,

Je vous tiens au courant de ma visite en tant que T1. Elle s'est très bien passée.

Ma conseillère est restée toute la matinée dans ma classe. Elle a assistée à une séance de littérature pour les CE2, de MLF pour les CE1 (orthographe + lecture et compréhension d'un texte), d'ORL pour les CE2 et de math, pour chaque niveau.

Elle m'a beaucoup questionnée sur ma démarche.

Ses remarques furent en gros que "j'avais beaucoup travaillé (préparation, cahier journal, progressions etc...) et que je menais bien le double niveau (le va et vient de l'un à l'autre). Elle m'a indiqué qu'une affiche sur les sons en lecture étaient un peu moins visible du fond de la classe que les autres...

Les remarques furent plutôt positives.

En tout cas, je vous remercie pour vos conseils.

Cela m'a aidée et rassurée !

Merci